بازشناسی مدلهای مشاوره با رویکرد اسلامی
تاریخچه
قرار گرفتن دروس معارف اسلامی در برنامه آموزشی مقطع کارشناسی کلیه رشتههای تحصیلی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی کشور از جمله اقدامات اساسی شورای عالی انقلاب فرهنگی است که به منظور توسعه و تعمیق باورها و اندیشههای دینی و انقلابی و تحوّل مثبت در رفتارهای فردی و اجتماعی نسل جوان دانشگاهی و مقابلة آگاهانه با شبهات و تفکرات التقاطی صورت گرفته است. لذا شورای عالی انقلاب فرهنگی در دویست و چهل و نهمین جلسه، این رسالت حساس در دانشگاه ها را عمدتا برعهده گروه های معارف اسلامی نهاده است.
بر اساس برآوردهایی که توسط معاونت امور اساتید و دروس معارف اسلامی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاهها انجام گرفته در هر سال تحصیلی بیش از 000/60 واحد دروس معارف اسلامی در دانشگاههای زیرمجموعه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، وزارت بهداشت و درمان آموزش پزشکی و دانشگاه آزاد اسلامی ارایه میگردد.
گروه معارف اسلامی
گروه معارف اسلامی دانشگاه شهید باهنر سال های متمادی به عنوان یکی از گروه های آموزشی با استفاده از اساتید متخصص در زمینه علوم اسلامی متولی ارائه دروس معارف اسلامی برای تمام رشته های تحصیلی است. رسالت این گروه ایجاد بینش و ارتقاء سطح اطلاعات در معارف اسلامی و ایجاد تعهد و انگیزه نسبت به رعایت ارزشهای اسلامی و حفظ دستاوردهای انقلاب اسلامی از طریق ارائه آموزش های لازم در قالب دروس معارف اسلامی، تحقیق و مشاوره می باشد.
در حال حاضر گروه معارف اسلامی دانشگاه شهید باهنر دارای 20 عضو هیات علمی می باشد که با کمک تعدادی از اساتید حق التدریس به طور متوسط در هر ترم بیش از شش هزار دانشجو در قالب 130 گروه آموزشی را در کلاس های متنوع دروس معارف پذیرایی علمی-معنوی می نماید .
معرفی بخش
گروه معارف اسلامی پس از انقلاب فرهنگی و بازگشایی دانشگاهها در سال 1363 در دانشگاه شهید باهنر کرمان تأسیس شد و در ابتداء از استادان حق التدریس و پروازی در جهت ارائه دروس معارف اسلامی بهره می برد و به تدریج به جذب عضو هیأت علمی اقدام نموده که هم اکنون دارای 20 عضو هیأت علمی تمام وقت می باشد که تاکنون دهها جلد کتاب و مقاله علمی پژوهشی و ترویجی تألیف ، چاپ و در همایش ها، کنفرانس ها و نشست های علمی ارائه نموده اند . گروه معارف اسلامی در هر نیمسال تحصیلی حدود 150 گروه درسی (ازمجموع پنج گرایش مبانی نظری اسلام ، اخلاق اسلامی ، انقلاب اسلامی ، تاریخ وتمدن اسلامی ، آشنایی با منابع اسلامی) ارائه و به تعداد حدود 8000 دانشجو سرویس دهی می نماید که اخیرا ارائه درس دانش خانواده نیز به گروه معارف اسلامی واگذار شده است .
اولویت اخیر گروه معارف اسلامی بر اساس نظر مسئولین آموزشی گروههای معارف اسلامی در دانشگاهها ارائه دروس معارف اسلامی به شیوه نیاز محور می باشد که این امر در دانشگاه شهید باهنر به مرحله اجرا در آمده است وهدف آن آشنایی دانشجویان با معارف دینی در راستای رفع نیازهای بالفعل آنان و انتقال به نیازهای واقعی می باشد .
در نهایت به فضل الهی و مساعدت مسئولین محترم دانشگاه، از سال 1392 گروه معارف اسلامی موفق به دریافت مجوز جذب دانشجو در مقطع کارشناسی ارشد گرایش مبانی نظری گردید.
بازشناسی مدلهای مشاوره با رویکرد اسلامی
برگزاری کرسی علمی ـ ترویجی با موضوع «بازشناسی مدلهای مشاوره با رویکرد اسلامی» در دانشگاه شهید باهنر کرمان
به گزارش روابطعمومی دانشگاه شهید باهنر کرمان، در راستای توسعه و ترویج کرسیهای علمی دانشگاه و با همکاری دبیرخانه حمایت از کرسیهای نظریهپردازی، نقد و مناظره، کرسی علمی ـ ترویجی با موضوع «بازشناسی مدلهای مشاوره با رویکرد اسلامی» روز چهارشنبه ۱۶ اردیبهشتماه ۱۴۰۵ و با ارائه دکتر محمدرضا حاتمی و دبیری دکتر حسین مختارآبادی اعضای هئیت علمی دانشکده حقوق و الهیات در سالن کنفرانس بخش معارف اسلامی دانشگاه برگزار شد.
در این نشست علمی، دکتر حاتمی با اشاره به اینکه فرآیند مشاوره، هم متأثر از رویکردهای مشاورهای و ویژگیهای شخصیتی مشاور است و هم برای تحقق اهداف مشاوره به الگو و مدل مشخص نیاز دارد، بر ضرورت توجه به دین و استفاده از ظرفیتهای آن در حوزه مشاوره و رواندرمانی تأکید کرد.
وی با بیان اینکه تاکید مشاوران بر رواندرمانی و مشاوره دینی، زمینه بهرهگیری از الگوهای مشاوره با رویکرد اسلامی را بهویژه برای جامعه مسلمان فراهم کرده است، افزود: متخصصان و پژوهشگران، الگوهای متعددی را در این حوزه پیشنهاد دادهاند که هم در آموزش مشاوران و هم در جلسات مشاوره قابل استفاده است.
عضو هیئت علمی دانشکده حقوق و الهیات افزود: پژوهشهای الگو محور با رویکرد اسلامی انواع مختلفی دارند: الگوها و مدلهای سنتی موجود در متون اندیشمندان آغازین اسلام که ممکن است گزارههایی از غیر از اسلام نیز داشته باشند. برخی پژوهشها، به راهکارهایی کلان و کلی اکتفا کردهاند و پژوهشهایی به صورت جزیی، فرایند مشاوره را در قالب مراحل و گامهایی توضیح دادهاند.
در ادامه، این پژوهش با هدف جمعآوری، بررسی و معرفی الگوهای مشاوره و رواندرمانی با رویکرد اسلامی و در قالب یک تحقیق کیفی مبتنی بر روش توصیفی ـ تحلیلی بررسی و تحلیل شد.
در بخش پایانی این نشست، دکتر مهشید تجربهکار عضو هیئت علمی دانشکده ادبیات و علوم انسانی و دکتر اکرم باغخانی عضو هیئت علمی دانشکده حقوق و الهیات بهعنوان ناقدان کرسی، دیدگاهها و نقدهای تخصصی خود را پیرامون مباحث مطرحشده ارائه کردند و با طرح پرسشها و نکات تکمیلی، به غنای علمی جلسه افزودند.
